"Нарративная терапия.
От теории и тренинга до начала собственной практики"
09.2018 - 06.2019
Две субботы в месяц
10.00-18:30
Длительная программа
Второй год обучения
Нарративная терапия – возникший более 30 лет назад и активно развивающийся, постмодернистский, конструктивистский подход к психологической помощи, в котором люди видятся как эксперты в собственных жизнях, а профессиональная позиция терапевта предполагает уважительное, не оценивающее и заинтересованное отношение к любым человеческим историям. Сегодня – одно из ведущих направлений в индивидуальном консультировании, семейной терапии и работе с сообществами
О программе
Длительные программы обучения нарративной терапии проходят в нашем Центре последние 14 лет, а первая группа собралась и училась еще за 2 года до открытия центра. В этом году, в сентябре, мы открываем дополнительный набор на второй год обучения очного курса Длительной программы

Каждый год программа трансформировалась, расширялась и дополнялась с учетом актуальных запросов участников.

За обновлениями следите на этой страничке
или подписывайтесь на новости сайта
О Центре
Содержание программы
сентябрь 2018 – май 2019
Программа второго года обучения состоит из трех блоков
общей продолжительностью 190 академических часов

Блок 2 «Нарративная терапия в разных контекстах и начало практики»
Блок 2.2 09.2018 - 12.2018
Блок 2.3 01.2019 - 04.2019
Темы блока 2.2
  • Нарративная терапия с парами. Совместное создание предпочитаемых идентичностей. Работа с парой, находящейся в конфликте
  • Телесность в нарративной практике
  • Нарративная терапия с людьми, обращающимися по поводу сложностей в сексуальной сфере
  • Феминистская оптика в нарративной практике
  • Нарративная терапия с детьми и их семьями
  • Работа с подростками в нарративном подходе
  • Начало собственной практики (20 академических часов):
  • - Работа в Рефлексивных командах и группах внешних свидетелей (с участниками группы в роли клиентов)
  • - Как создать хороший нарративный вопрос (Дэвид Эпстон)
  • - Наблюдение и анализ работы нарративного консультанта - работа с семьей с приглашенными клиентами

Темы блока 2.3
  • Начало собственной практики (35 академических часов): Работа в Рефлексивных командах и группах внешних свидетелей (с участниками группы в роли клиентов) с участием супервизора. Тренинг «Как задать хороший нарративный вопрос»
  • Нарративная профориентация
  • Терапевтические документы в нарративной практике.
  • Нарративные терапевтические письма
  • Благополучие и влияние идей нейробиологии на развитие нарративной практики


Блок 3 «Нарративная практика»
04.2019 - 05.2019
Слушатели выступают в роли нарративного терапевта/консультанта, участника рефлексивной команды, внешнего свидетеля при помощи и участии супервизора. В блоке все сессии проходят с участием приглашенных клиентов.
Задачи программы
Участники получают знания, практические навыки и умения работы в нарративном подходе к психологической помощи людям.

В обучении делается упор на возможность практического применения полученных знаний в области индивидуального и семейного консультирования/терапии/социальной работы.

Для кого
Программа ориентирована на практических психологов, психотерапевтов, социальных работников, педагогов, студентов психологических и психотерапевтических факультетов, которые заинтересованы в профессиональном развитии в области консультирования и терапии, и которым близки философия и ценности, воплощаемые в нарративной практике.
Для участия в программе второго года обучения необходимо знакомство с основами нарративной практики - участие в развернутом вводном практическом тренинговом курсе по нарративной терапии. Уровень базовой подготовки, а также знакомство с представленными на первом курсе темами второго модуля обсуждается на собеседовании.
Результат
Участники программы начинают работать в нарративном подходе - это основная задача программы.
О нарративной терапии
Выступление Екатерины Жорняк на конференции «Психология простыми словами»
Этапы развития практики в ходе второго года обучения
Обучение почти на 80 процентов состоит из практики
2 Блок
Нарративное самопознание - наблюдение за работой нарративного терапевта, клиентский опыт в нарративном подходе

Упражнения в малых группах и общие обсуждения

Тренинг "Хороший вопрос" (Дэвид Эпстон) - клиентский опыт и практика создания хороших нарративных вопросов
Наблюдение за работой нарративного терапевта с приглашенными клиентами, в том числе семьями

Обучение работе в нарративных рефлексивных командах с участием супервизора

Практика внешнего свидетельствания в качестве участника и интервьюера

Клиентский опыт с участием рефлексивных команд и групп внешних свидетелей

Начало собственной практики с участием нарративных рефлексивных команд, внешних свидетелей и супервизора
3 Блок
В блоке все сессии проходят с участием приглашенных клиентов.


Участники выступают в роли нарративного терапевта/консультанта, участника рефлексивной команды, внешнего свидетеля при помощи и участии супервизора.
Что делает программу эффективной?
Из доклада Екатерины Жорняк "Карты обучения нарративной практике. Опыт создания и развития длительной программы обучения нарративной терапии - от теории и тренинга до собственной практики - в России. Контекст, принципы, ориентиры». На I научно-практической конференции "Современное поле семейной психотерапии" в сентябре 2017г.
Во время обучения работе в нарративном подходе, нам нужно, чтобы человек сконструировал свою идентичность нарративного практика. И преподаватели должны создать для этого условия.
Основной контекст, в котором это происходит – работа в нарративных рефлексивных командах в качестве терапевта или члена рефлексивной команды с участием супервизора...

В этом году я проводила опрос выпускников программы. Участникам было интересно ответить на вопрос «Какой вклад программа внесла в Вашу жизнь?», и большинство отметили, что они начали работать нарративным терапевтом. А некоторые сказали, что после участия в программе, создали собственные проекты преподавания нарративной практики...

Уточняя за счет чего они начали работать, люди сказали, что существенный вклад внесло то, что они освоили позицию нарративного консультанта. Размышляя над вопросом, "что в этой ходе обучения поддержало вас в исследовании и освоении этой позиции?", ответили "понимание лежащей в ее основе философии", и "практика в качестве ТЕРАПЕВТА с участием нарративных рефлексивных команд, и/или групп внешних свидетелей с участием супервизора". На практике это оказался наиболее эффективный метод.

Участие в программе может оказаться особенно полезным если Вы:
уже применяете нарративный подход и стремитесь углубить знания и опыт, прояснить отдельные моменты, исследовать возможности подхода в работе с разным составом людей, обращающихся за помощью по поводу разных тем; (решению этой задачи в наибольшей степени соответствуют все части второго блока)
хотите научиться работать в нарративном подходе или усовершенствовать свою практику (вся программа, и в наибольшей степени третий блок)
Екатерина Жорняк

Соучредительница Центра нарративной терапии и практики.
Психолог, преподаватель психологии, семейный терапевт, нарративный консультант.
Преподает нарративную терапию с 2002 г. Вела / ведёт курсы нарративной терапии в различных институтах и центрах, в том числе ИППиП, ИГИСП, ВШЭ.
Автор тренингов и учебных программ. В том числе - Длительной программы обучения работе в нарративном подходе: от теории и тренинга до собственной практики.
Автор и соавтор статей, посвящённых обучению нарративной терапии:

Jorniak,E. & Pare, D. Teaching Narrative in Russia /Journal of Systemic Therapies, [New York, N.Y.] : Guilford Publications (2007, осень, том 26, выпуск 3, стр. 57-71)

Jorniak,E. Teaching theory and deconstruction / The International Journal of Narrative Therapy and Community Work, Dulwich Centre Publications (2008, №1, стр. 57-61),

А также представленной в форме видеопрезентации работы «Метафоры в обучении нарративной терапии», 2012.

Отрывок из статьи «Teaching Narrative in Russia»
«Обучение постмодернистским подходам в психотерапии»

Подробная информации о Екатерине в разделе сообщество

Преподаватели программы
Психолог, семейный терапевт, нарративный консультант.
Соучредила и руководит Центром нарративной психологии и практики
Психолог, нарративный консультант, Генеральный директор Центра нарративной психологии и практики
Психолог, преподаватель психологии, семейный консультант
(участница программы 2009-2010)
Семейный, детский психолог, нарративный консультант
(участница программы 2007-2008)
Каждый год в Длительной программе участвуют приглашенные преподаватели,
в зависимости от интересов группы.
И вот, кто уже принимал участие, преподавал и выступил соавтором в предыдущих программах
Екатерина Дайчик
Психолог, семейный психотерапевт, нарративный консультант. Преподаватель и соавтор Длительной программы. Соучредитель Центра нарративной психологии и практики
Сара Уолтер
Институт нарративной терапии (Великобритания), Cара живет в Манчестере и работает с семьями с множественными проблемами и проблемой бедности, автор нескольких трудов по нарративной терапии, разрабатывает контекстуальный отношенческий подход к социально-психологической помощи людям
Аманда Рэдстоун
Институт Нарртивной Терапии, Великобритания,
- ко-директор, преподаватель, супервизор, консультант, семейный терапевт. 25 лет опыта консультирования (пары, семьи, индивидуальные консультации)

Марк Хэйворд
Институт нарративной терапии (Великобритания)
Семейный терапевт с 25-летним опытом работы (работа с семьями и детьми). Учился у Майкла Уайта, преподает нарративный подход по всему миру - Бразилия, Россия, Китай, Австралия, Сингапур, города Европы. Автор статей с публикациями в профессиональных журналах США, Великобритании и Австралии. Зарегистрированный член/психотерапевт UKCP. Супервизор направления AFT семейная терапия.

Вячеслав Москвичев
Cемейный консультант, нарративный практик
Ксения Ильинская
Семейный психотерапевт, нарративный практик (участница программы 2005-2007)
Анна Сильницкая
Психолог-консультант, нарративный практик, EMDR терапевт, соц работник, кандидат психологических наук
(участница программы 2011-2012)
Анастасия Рязанова
Психолог, системный терапевт, специалист по работе с травмой
Ирина Долотова
Ведущая тренингов поддержки семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями развития
Наталья Малышева
Психотерапевт, доцент кафедры социальной психологии МГУ, нарративный консультант
(участница программы 2011-2012)
Ольга Зотова
Психотерапевт, коуч, нарративный консультант (участница программы 2011-2012)
Андрей Пентин
Социальный работник, нарративный консультант
(участник программы 2011-2012)
Галина Федосеева
Психолог, нарративный практик
(участница программы 2014-2016)
Елизавета Тверская
Клинический психолог, нарративный практик (участница программы 2014-2016)
Наталья Лютенко
Психолог, нарративный практик
(участница программы 2014-2016)
Студенты об обучении в нашей Программе
Я проходила обучение нарративной терапии в ЦНПП в 2013-2014 году. И с большой теплотой вспоминаю это время.
Знакомство и освоение принципов/способов нарративного подхода обогатило меня не только профессионально, но и повлияло на мою личное мировоззрение и систему ценностей. Из общения с коллегами понимаю, что так происходит со многими, кто открывает для себя нарративный подход.
Мне понравилось, что перед началом программы было личное собеседование, где можно было поближе познакомиться и задать все интересующие вопросы ведущим программы. Формат обучения - раз в неделю - позволяет вписать его в сложившееся расписание дел и планомерно осваивать новую специализацию. Понравилось оптимальное сочетание теории и практики, практически сразу проникаешься и начинаешь использовать нарративные идеи и способы работы. В обучающей программе участвовали практикующие специалисты, что позволяло обогатиться разным опытом применения нарративных способов работы. Гибкая форма оплаты обучения для меня тоже была плюсом, как и удобное расположение центра.
Екатерина Черкасова
Коуч, психолог
Расписание программы
Программа пройдет с сентября 2018 по май 2019 с перерывом на зимние каникулы.
Обучение проходит по субботам.
с 10.00 до 18.30 2 субботы в месяц.
Первое занятие планируется 15 сентября 2018г.
Расписание программы с датами будет опубликовано позже.
Посмотреть как проходит обучение
Современная власть (Фуко)
и чувство личной несостоятельности

(фрагмент занятия Длительной программы)
Почитать как проходит обучение
Практическое упражнение на позицию терапевта (с)
автор Екатерина Жорняк
Участники объединяются в тройки - интервьюер, интервьюируемый (человек) и помощник. Интервьюер ведет нарративную беседу с человеком, используя любые нарративные карты и практики.Помощник останавливает беседу каждые 3-5 минут и задает интервьюеру один из вопросов:
1.Почему Вы выбрали эти вопросы? Как они могут оказаться полезны человеку? На какую карту Вы сейчас ориентируетесь или какую практику используете?
2.Влияют ли на Вас сейчас какие-либо профессиональные или личные идеи/знания? Какие? Считаете ли Вы необходимым сообщить об этом клиенту? Почему? Каким могло бы быть сообщение, если бы оно было необходимым?
3.Влияют ли сейчас на беседу отношения власти?
4.В какой позиции, как Вам кажется, Вы сейчас находитесь (влиятельная и центрированная, влиятельная и децентрированная, невлиятельная и центрированная, невлиятельная и децентрированная)?

Помощник задает человеку один из вопросов:- Что было полезно/неполезно?
- Какие еще вопросы Вы хотели бы услышать?
- В том ли направлении идет беседа?
Студенты об обучении в нашей Программе
…В качестве общего впечатления от курса ЦНПП хочется отметить, что весь процесс, на мой взгляд, соответствует нарративному духу - здесь человечно, приятно и целесообразно!
Для меня ценно то, что обучение проходит в атмосфере сотрудничества и уважения - преподаватели готовы отвечать на любые вопросы и размышлять вместе со студентами. Достаточно большое время (около одной третьи) отводится практическим упражнениям и реальной работе с людьми (тренируемся друг на друге, а затем с приглашенными клиентами), что позволяет тут же попробовать нарративные карты в действии и лучше их осмыслить. Также есть пространство для обсуждения и обратной связи…

Галина Федосеева
Психолог, нарративный практик
Участвуя в программе, Вы также получаете:
Сертификаты участия за каждый блок
Раздаточные материалы для каждого занятия в бумажном виде и в pdf по почте
Скидку 10% на другие тренинги и мастер классы
Студенты об обучении в нашей Программе
Я услышала впервые о ЦНПП в 2010 году от Лены Баскиной. Она уже начала там обучение, и так была воодушевлена, что было понятно - непременно необходимо познакомиться с нарративной практикой. Так, я с со своими подругами Наташей Камелиной и Наташей Выдай оказалась на годичном курсе у Екатерины Дайчик и Екатерины Жорняк. Воспоминания у меня от этого обучения остались отличные. Думаю, что на это повлиял и прекрасный состав нашего курса. С удовольствием вспоминаю в какие дискуссии мы вступали, обсуждая принципы этого подхода. Со своими сокурсниками Олей Зотовой, Данилой Гуляевым, Леной Аксеновой, Павлом Куделиным, Юлией Малыгиной, Надей Цыбульской мы по-прежнему продолжаем общение и делаем общие проекты. Радостно, что нарративный подход после обучения в ЦНПП так прочно вошел в нашу жизнь... Многие мои клиенты говорят, что чувствуют большое принятие в нашем общении и отмечают бережное обращение с их словами. За эти навыки я очень благодарна Катям и их умению прививать долгосрочный интерес к нарративной практике.

Олеся Симонова
Семейный психолог, нарративный консультант, глава психологической службы Благотворительный Фонд психологической поддержки «Будущее Сейчас»
Где проходят занятия программы
Занятия проходят в помещении Центра нарративной психологии и практики рядом с метро Баррикадная, 3 минуты пешком.
Адрес ул.Баррикадная д. 8 с. 5А
Студенты об обучении в нашей Программе
…Учиться было интересно. Экстернализация, авторская позиция, предпочитаемая идентичность все это сначала было ново и несколько странно, а потом захватило. Оказывается в нарративной практике нет жестких шаблонов, можно задавать самые разные вопросы, уточнять у клиента как ему полезнее и что самое главное — это удивительные и очень отличающиеся друг от друга истории, которые рассказываются и пересочиняются прямо по ходу консультации.
Не могу не упомянуть о теплой и дружелюбной атмосфере во время обучения. Всегда была возможность что-то спросить, уточнить. Отличная теоретическая подготовка, а также бесценный опыт практических занятий с настоящими клиентами. К концу обучения действительно ощущаешь себя психологом, нарративным практиком, который может работать…

Мария Бобкова
Психолог, нарративный практик
Как принять участие в программе?
Принять участие во втором году обучения могут люди, знакомые с основами нарративной практики. Для зачисления в группу необходимо пройти собеседование.
Условие получения сертификата об обучении по результатам каждого блока - посещение не менее 75% занятий. В следующих блоках могут принять участие люди, успешно завершившие обучение в предыдущих блоках, а также люди, имеющие соответствующую подготовку и прошедшие собеседование.
Свободных мест в группе - 5.
Студенты об обучении в нашей Программе
Сегодня было последнее занятие в двухгодичной программе по обучению нарративной практике. Я бесконечно благодарна Ксении Ефименко, которая открыла мне нарративную парктику. Я вдохновлена тем, сколько возможностей она открывает, как много в ней Личности, выбора и ответственности, а также связи с окружающими, с культурой, всеобщей совместности. Целая глава сегодня завершилась, очень важная и очень определяющая меня как психолога практика. А еще мне так приятно, что благодаря ЦНПП в моей жизни возникли прекрасные люди в большом количестве. Великолепные девочки, которые прошли вместе со мной этот путь, с которыми мы нереально крутая рефлексивная команда, наши преподаватели, клиенты, которые к нам приходили.. Испытываю сейчас невероятную энергию любви и радости!

Елизавета Тверская
Клинический психолог,
нарративный практик
Стоимость участия в программе "Нарративная терапия. От теории и тренинга до начала собственной практики" 2 год обучения
Блок 2.2 09.2018 - 12.2018 (70 ак. часов) - стоимость участия 37 000.

Дополнительное занятие (выдается сертификат, участие по желанию):
"Нарративное самопознание - наблюдение за работой нарративного консультанта и клиентский опыт в нарративном подходе». (10 ак. часов).
Стоимость - 4200.

Блок 2.3 01.2019 - 04.2019 (70 ак. часов) - стоимость участия 37 000.

Блок 3
04.2019 - 05.2019 (50 ак. часов) - стоимость участия 27 000.

Оплата производится поэтапно за каждый блок.
Сертификаты участия выдаются в конце каждого блока.

Запись на программу
Нажав кнопку "зарегистрироваться на программу", Вы сможете заполнить форму регистрации, после чего Вам придет приглашение на собеседование.
Чтобы узнать подробности и оставить заявку на обучение в Длительной программе "Нарративная терапия. От теории и тренинга до начала собственной практики" (второй год обучения) 2018-2019, Вы также можете нам написать или позвонить

E-mail: info@narrative.ru

Телефон: +7 905 797 84 45


Напишите о себе, например, есть ли у вас опыт обучения, что вы ждете от программы.
Поделитесь этой страницей с друзьями
Если вы думаете, что информация может быть полезной вашим друзьям, расскажите о Программе
This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website